很多小學(xué)生有著聰慧的大腦,可以獨立完成優(yōu)秀的作文,而小學(xué)生自己完成的課堂作文同樣屬于作品,可以受到著作權(quán)法的保護(hù),而只有著作權(quán)人有權(quán)利發(fā)表自己的作品,其他人都沒有權(quán)利發(fā)表。那么小學(xué)生如何保護(hù)著作權(quán)?下面跟小編一起來了解一些相關(guān)知識吧。
(一)根據(jù)著作權(quán)法及其實施條例的有關(guān)規(guī)定,屬于文學(xué)、藝術(shù)和科學(xué)領(lǐng)域的、能夠以有形形式復(fù)制的智力成果,只要是獨立完成并體現(xiàn)了自己的思想、情感、思想和表達(dá)的,都是著作權(quán)法所指的作品,構(gòu)成作品不需要達(dá)到一定的文學(xué)、藝術(shù)或科學(xué)技術(shù)水平。因此,小學(xué)生的作文也是作品,是受著作權(quán)保護(hù)的書面作品,學(xué)生是他們作品的著作權(quán)人。
(二)為了更有效地保護(hù)一個人的創(chuàng)造力,首先必須通過申請專利、版權(quán)登記、著作權(quán)登記等方式獲得合法權(quán)利。然后你可以通過參加各種比賽來提升自己。然后你可以通過知識產(chǎn)權(quán)服務(wù)公司,如知識產(chǎn)權(quán)公司和技術(shù)經(jīng)紀(jì)公司推出自己的產(chǎn)品??梢晕幸患衣蓭熓聞?wù)所來監(jiān)督你的產(chǎn)品的實施。然而,上述行為的實施必須參照并獲得監(jiān)護(hù)人的支持。
關(guān)于著作權(quán)糾紛應(yīng)當(dāng)如何處理,根據(jù)著作權(quán)法的規(guī)定,一般有以下幾種:
(一)和解:當(dāng)事人有自行解決的意向,可以協(xié)商處理版權(quán)糾紛。
(二)調(diào)解:當(dāng)事人可以委托第三者(版權(quán)局、著作權(quán)保護(hù)機構(gòu)如中華版權(quán)代理總公司、版權(quán)保護(hù)協(xié)會、律師事務(wù)所,以及自然人等)調(diào)解著作權(quán)糾紛。
(三)仲裁:當(dāng)事人可以根據(jù)達(dá)成的書面仲裁協(xié)議或者著作權(quán)合同中的仲裁條款,向仲裁機構(gòu)申請仲裁。
(四)訴訟:當(dāng)事人沒有書面仲裁協(xié)議,也沒有在著作權(quán)合同中訂立仲裁條款的,可以直接向人民法院起訴。
(一)如果表演可以不向著作權(quán)人付費,必須是未向公眾收取費用,即不向公眾收門票或其他任何可等同于費用的財物;必須是不向表演者支付報酬;被使用的只能是已經(jīng)發(fā)表的作品。只有同時滿足上述三個條件,才屬于合理使用范圍內(nèi)的免費表演,否則,作品的著作權(quán)人有權(quán)要求付酬。
(二)義演是將演出所得收益全部捐獻(xiàn)給希望工程等社會公益事業(yè)或其他需要資金的地方。對于義演,雖然表演者不收取報酬,但是觀眾還是需要付費的,因而不屬于著作權(quán)法規(guī)定的合理使用的范圍。表演者表演著作權(quán)人的作品,就需要征得著作權(quán)人的許可,并支付報酬。
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